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Diseño e imagen digital de interfaz

$100.00

En el sistema educativo, los medios de comunicación y las tecnologías avanzadas de comunicación e información permiten la cobertura de mayor cantidad de matrícula y mejoran el proceso de enseñanza aprendizaje. El propósito de este libro es hacer explícita la importancia de la relación entre el diseño gráfico (hepermedia) y el psicopedagógico (construcción del conocimiento) para lograr un aprendizaje significativo, fin último del aprendizaje por medios digitales. Este aporte se logra llevando a cabo una recopilación documental que incluye las teorías psicopedagógicas de Howard Gardner, Lev Vygotski y David P. Ausubel, al mismo tiempo que ocupa teorías sobre la relación entre el arte y el conocimiento con teóricos como James O. Yong y José Bayo, entre otros investigadores de este tema.

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Código: 978-607-8332-65-6. Categorías: , .

Información adicional

Autor

Lorena Noyola Piña

Editorial

UAEM

Coleccion

Sin coleccion

Año

2014

Número De Páginas

131

Idioma

Español

Edición

Primera edición

Descripcion breve

Libro sobre la importancia de la relación entre el diseño gráfico y el psicopedagógico para lograr un aprendizaje significativo.

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