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Modelos de formación y arquitectura en la educación superior. Cultura digital y desarrollo humanos

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La era de la información trae aparejado el cuestionamiento sobre el diseño de entornos educativos como catalizadores del aprendizaje, por lo que es necesario replantearse la función del conocimiento en nuestras sociedades. La educación superior está requiriendo nuevos espacios que superen la mecanización de la educación y su institucionalización en rituales descontextualizados, para recuperar así el vínculo entre las prácticas sociales y las configuraciones espaciales, en la búsqueda de un marco de interpretación reconstructiva del territorio. Los trabajos que se presentan en esta obra abordan los cambios referidos y se inscriben dentro de una perspectiva interdisciplinaria y binacional (Francia y México). La obra logra descifrar los elementos no visibles e implícitos de las experiencias y percepciones de los sujetos en el espacio.

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Información adicional

Autor

Brigitte Albero, María Teresa Yurén Camarena

Editorial

Juan Pablos Editor, UAEM

Colección

Sin colección

Número de páginas

314

Año

2016

ISBN

978-6078-434-73-2

Edición

Primera edición

Idioma

Español