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Estudios sobre violencia en la educación. Enfoques, textos y contextos

La presente publicación incorpora trece estudios de diversos cuerpos académicos provenientes de las universidades autónomas de Querétaro, Nayarit, Zacatecas, Morelos y estado de México. En todos ellos se reflexiona acerca de la violencia presente en los ámbitos educativos (el aula, la docencia, las políticas educativas, entre otros). En ese sentido, el lector encontrará estudios como “La violencia legitima la razón del estado con relación al derecho y su expansión a la educación”; “Violencia en las aulas de educación superior”; “Estudio comparativo de la percepción de los adolescentes de educación media superior acerca de problemas de convivencia entre maestros y alumnos: implicaciones en la prevención de la violencia”, y “Mobbing” o acoso psicológico en el trabajo en docentes universitarios de México”.

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Gobernadores
Gobernadores. Entrevistas sobre la democratización en Morelos, 1988-2012

Este libro reúne una serie de entrevistas realizadas en los años 2008 y 2009 a los gobernadores de Morelos correspondientes a los periodos que van de 1988 a 2012 identificados como los “gobernadores de la transición a la democracia” en esta entidad federativa: Antonio Riva Palacio López (1988-1994), Jorge Carrillo Olea (1994-1998), Jorge Morales Barud (1999-2000), Sergio Alberto Estrada Cajigal Ramírez (2000-2006) y Marco Antonio Adame Castillo (2006-2012). La obra es un recuento narrativo- histórico- político de su papel en el proceso de democratización en el estado. El punto de partida es la convulsionada década de 1990, en la que se produjeron los primeros signos reales de apertura, liberalización y, finalmente, de crisis del sistema político estatal. Este proceso condujo a la primera alternancia municipal en 1997 y a la transformación del régimen político que tuvo una duración de setenta años.

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mapa-conceptual
Mapa conceptual, hipertexto, hipermedia y otros artefactos culturales para la construcción y comunicación del conocimiento (ePub)

La presente publicación discute, a través de la teoría y ejemplos prácticos, la representació de sistemas organizadores de información, como el mapa conceptual, el hipertexto y la hipermedia. La organización de este trabajo resulta interesante y didáctico para investigadores que participan dinámicamente en función de la tecnología, y que ejercen, por lo tanto, formas de interacción diversas como la comunicación. Históricamente, se han desarrollado distintas formas de representación, puesto que las teorías exigen una metodología; es por esta razón que la obra aquí presente explora el análisis de la técnica del mapa conceptual y sus distintas formas de comprender la representación del conocimiento, ordenado a modo de conceptos, de narrativas y teorías que juegan con sus representaciones.

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Las mujeres en la arquitectura y el urbanismo en Morelos
Las mujeres en la arquitectura y el urbanismo en Morelos

Este obra se propone, a través de los seis capítulos que la integran, el análisis de una variedad de temas concernientes a los campos del diseño, la construcción y la planeación. Dichos temas abarcan el estudio de dos ciudades y su eterna primavera, Cuernavaca y Medellín; la infraestructura urbana y sus servicios básicos, los cuales relacionan territorio y sociedad mediante la unificación de los bienes que permiten la vida urbana; la apropiación del espacio público urbano desde la perspectiva de su importancia como lugar pero también de su ausencia en la posmodernidad. Asimismo, contemplan el rescate del patrimonio histórico edificado durante los siglos XVI y XX, para conocer su origen estructural, sus materiales y sus etapas constructivas; y, por último, estudian la vivienda marginada y los asentamientos irregulares, tomando como base el concepto de planeación derivado de la legislación urbana.

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Modelos de formación y arquitectura en la educación superior. Cultura digital y desarrollo humanos

La era de la información trae aparejado el cuestionamiento sobre el diseño de entornos educativos como catalizadores del aprendizaje, por lo que es necesario replantearse la función del conocimiento en nuestras sociedades. La educación superior está requiriendo nuevos espacios que superen la mecanización de la educación y su institucionalización en rituales descontextualizados, para recuperar así el vínculo entre las prácticas sociales y las configuraciones espaciales, en la búsqueda de un marco de interpretación reconstructiva del territorio. Los trabajos que se presentan en esta obra abordan los cambios referidos y se inscriben dentro de una perspectiva interdisciplinaria y binacional (Francia y México). La obra logra descifrar los elementos no visibles e implícitos de las experiencias y percepciones de los sujetos en el espacio.

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Agua y cultura en Morelos
Agua y cultura en Morelos. Prácticas sociales de hombres y mujeres

En este libro se aborda la temática del agua en Morelos desde diversas perspectivas, como la histórica, antropológica, sociológica, médico-social y de gestión pública, así como algunos usos y prácticas de hombres y mujeres del oriente del estado en relación con este preciado bien. Los capítulos incluidos en él buscan mostrar trayectorias comunitarias señalando aportes y contradicciones; delinear la historia crítica de la política hídrica, y reconstruir los significados y sentidos que dicho bien natural adquiere en las interacciones sociales, así como sus usos prácticos. Aprovechar el agua suele involucrar algún nivel de acción organizada con base en la cooperación y coordinación entre diversos usuarios o entre éstos e instituciones, así como la elaboración de acuerdos más o menos estables.

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Formando el cuerpo del ciudadano
Formando el cuerpo del ciudadano. Aportes para una historia de la educación física en Latinoamérica

Los autores de esta obra han trabajado a partir del interés en la historia de la cultura física, a través de temas como el deporte, el cuerpo y la historia de la educación física. Desde distintas perspectivas teóricas, han buscado problematizar el cuerpo y su materialidad, retomando una serie de propuestas de regulación, control, gestión y administración de los cuerpos en movimiento. Con este libro, se busca discutir y analizar los cuerpos desde una óptica social, cultural e histórica. Se examinan actores, instituciones, discursos y políticas, configurados en torno a una disciplina escolar en particular y a la cultura física en general, identificando las disputas, los sentidos y los significados particulares no sólo sobre los cuerpos, sino también sobre los géneros, la moral, la política y la nación.

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Paisaje y memoria histórica en el urbanismo y la arquitectura de los pueblos de México

En el campo del paisaje y el patrimonio, las funciones de la investigación en las humanidades se asocian a la recuperación de la memoria histórica fundacional, el reconocimiento de los patrones de organización social o territorial, así como la reconstrucción de los aportes locales al desarrollo. Este libro se divide en dos apartados que incluyen, por una parte, el paisaje fundacional y la memoria histórica en el urbanismo, y por otra, el paisaje constructivo y social. El primero corresponde al análisis de las características del entorno prehispánico reflejado en algunos pueblos y su racionalidad funcional. El segundo corresponde al paisaje derivado de la confrontación local con una dinámica diferente, que ha llevado a la configuración de rasgos territoriales con menores componentes antiguos.

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Obra de dibujo. Sueños y deseos

El artista mexicano y multidisciplinario, Héctor Ponce de León, realizó en 1987 su posgrado en la Academia de Bellas Artes de Varsovia, en Polonia. Su travesía y estancia resultaron en un reconocimiento personal, artístico y social, del que surgieron siete series de dibujo: “Carbón y oro”, representa contrastes sociales; “Deseos”, intenta conectar elementos de la realidad visual con los de realidades distintas; “Diablitos”, representa la confrontación del ser interior con sus valores y  creencias a partir del choque con la otredad; finalmente, “Sueños I”, “Sueños II”, “Sueños III” y “Sueños IV”, muestran personajes que buscan ser diferentes. El autor presenta “historias visuales” que tiene origen en la apropiación de las imágenes de su entorno, mismas que crean una narrativa en este libro.

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Literatura mexicana del siglo XX. Estudios y apuntes (ePub)

Esta obra ofrece un panorama de la historiografía literaria del México del siglo XX. Los autores reunidos son referentes obligados de los movimientos más significativos de la literatura mexicana desde el Modernismo hasta la poesía última en México: Azuela, Pellicer, Fuentes, Arreola, Garro, Monsiváis. Cada texto analiza al autor y su obra en un contexto amplio que permite reflexionar sobre las tendencias literarias. Los ensayos dialogan con opiniones de críticos y académicos que aportan claridad para la exposición de los movimientos, sus autores y sus obras. Con este libro el autor ofrece una nueva visión y perspectiva de la literatura mexicana del siglo XX.

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La conceptualización del paisaje en la ciudad mesoamericana

La presente publicación da a conocer en extenso, desde un enfoque interdisciplinario, los aportes de siete especialistas que estudian la relación paisaje/asentamiento en el surgimiento de la ciudad mesoamericana. El libro cuenta con siete capítulos cuyo eje temático es la conceptualización del paisaje emanada de sucesos inherentes a la memoria, la identidad, el orden social, entre otros. Entre ellos destacan “Los túneles bajo Teotihuacán, construcción de un inframundo, justificación de un cosmograma”, de Linda Manzanilla Naim y “Falo, semilla y útero en La Venta: el origen de la fertilidad en la construcción de un paisaje cósmico”, de Carolyn E. Tate. La publicación fue coordinada por Ángel Julián García Zambrano y María Elena Bernal García, profesores titulares de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

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Las mediaciones en la construcción del mundo: literatura y cine. Aproximación teórico-metodológica

La presente publicación estudia la situación actual de las humanidades. En los últimos años se han eliminado del tronco básico educativo las disciplinas de filosofía, historia y literatura porque no se entiende para qué son y cuál es su importancia o relevancia. En este sentido, carecemos de investigaciones que reflexionen sobre las actuales practicas educativas enfocadas en estos ámbitos del conocimiento y que formulen una nueva difusión de ellos. Desde el siglo XIX, con la llegada del capitalismo industrial, dejó de pensarse en mecanismos que impidieran el rezago de algunas disciplinas. Sin embargo, como propone la autora, no son las disciplinas quienes están en crisis, sino lo que se está haciendo en ellas, que básicamente es generar conocimiento de la misma manera que se hizo desde hace siglos.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 13: Monstruo

“Monstruo —dice la autora en la presentación de su libro— es un personaje cuyo principal encanto es experimentar el autoconocimiento. El archivo de mi imaginario se muestra como representación simbólica que permite desmembrar mi proceso creativo: lentamente, las heridas se abren y tardan en cicatrizar al mismo tiempo que la sangre no para de fluir. Frente a lo súbito del accidente, el testimonio que prevalece es una fractura expuesta. El cuerpo se desfigura en un conjunto de heridas y la imagen se dedica a recopilar los testimonios de su transformación. Mucho tiempo he vivido con la idea de mi semejanza con lo monstruoso. Las siguientes escenas revelarán el proceso vivencial que me acerca a mi alter ego y, a manera de eslógan, muestran cómo aprender a enamorarse del monstruo que llevamos dentro”.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 12: Revés-Derecho-Revés

Cuadernos Híbridos corresponde a un proyecto editorial del Cuerpo Académico Investigación Visual Contemporánea de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. La principal intención de estas publicaciones es mostrar los procesos que están alrededor de lo que conocemos como obra terminada, presentando los primeros apuntes, bocetos, ajustes, sonidos, imágenes y textos que nacen durante la investigación artística. A través de sus hojas se busca abrir un espacio abierto que devela el proceso de producción. Esta publicación estuvo a cargo de la maestra Elisa Lemus, quien mediante su propuesta artística construye un dinamismo entre el lenguaje y sus recursos narrativos, apoyándose en herramientas como el tejido, el dibujo y el sonido.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 11: Arte y adivinación

En esta título de la colección Cuadernos Híbridos, Fernando Delmar experimenta con el método de Farsight, desarrollado por los ejércitos norteamericano y soviético en el contexto de la guerra fría. Dicho método consiste en adquirir información del pasado, presente o futuro, así como de objetos, imágenes o sujetos lejanos a través de nuestras capacidades psíquicas o extrasensoriales. Dichos fenómenos, conocidos también como telepáticos o de clarividencia, nos permiten el acceso a un estado mental a traves del cual percibimos con claridad aspectos relacionados con lo que acontece en otro tiempo o en otro lugar. El propósito de este método es que, por medio de una serie de procedimientos, logremos percibir y describir a través de imágenes y palabras algún lugar, objeto, imagen o sujeto reconocido.

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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación (ePub)

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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Literaturas, identidades, reconstrucciones: políticas y poéticas

La presente publicación aborda el tema de la identidad en los estudios literarios. Su intención es explorar la identidad como tema de preocupación en la literatura hispánica del siglo XX. En toda publicación literaria se develan posiciones políticas que pueden ser analizadas críticamente de tres maneras: en primer lugar, se comenta el contexto de los movimientos a principios de siglo XX y las políticas que se realizaron a partir de ellos. En segundo lugar, se estudia el movimiento intelectual que estuvo en contra del concepto de identidad y que tuvo su expresividad en la literatura. En tercer lugar, se reflexiona sobre la relación entre identidad-sujeto a partir de la literatura. Esta publicación aporta un nuevo análisis a las cuestiones de identidad y contribuye con ello a las discusiones contemporáneas.

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Cuerpos en imágenes. Historia y teoría

Los integrantes del cuerpo académico Estudios sobre la Imagen en el Arte de la Facultad de Artes de la UAEM buscan, a través de esta obra, analizar las distintas maneras en que el ser humano ha recreado el cuerpo a lo largo de la historia a través de expresiones artísticas. Estas expresiones han sido resignificadas mediante el desnudo, el retrato, la vestimenta, las expresiones corporales y las actividades performativas, entre otras. Los trabajos aquí compilados pertenecen, en su mayoría, al coloquio internacional En Cuerpo y Alma. Representaciones del Hombre en el Arte, realizado en Cuernavaca, Morelos, del 26 al 28 de octubre de 2011. En algunos ensayos han sido agregadas imágenes para ejemplificar y fortalecer el análisis realizado. Esta publicación ha sido posible gracias al apoyo económico del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE).

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Guía documental del Archivo Histórico del Secretariado Internacional Cristiano de Solidaridad con América Latina (SICSAL)

La presente publicación corresponde al proyecto Patrimonio, Memoria e Identidad. Gracias a éste se lograron tres objetivos particulares en la actual edición: primero, rescatar las fuentes para la historia social y religiosa; segundo, promover la capacitación de alumnos para la organización de los archivos eclesiásticos; tercero, impulsar las futuras investigaciones que complementen el acervo histórico y religioso en el estado de Morelos. La recuperación y digitalización de este acervo facilita el acceso y evita su deterioro y posible destrucción. Además, promueve la participación de diferentes figuras de investigación en el análisis, reflexiones y coordinaciones ortodoxas en los ámbitos nacional e internacional. Finalmente, esta guía  cuenta con un cuadro de clasificación dividido en las siguientes secciones: “Iglesia y sociedad”, “Homenajes y Conmemoraciones”, “Revista Chritus” y “Personal”, con el propósito de facilitar la ubicación, descripción y fecha de los archivos.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Guía documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruíz García, 1994″

Guía Documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruiz García, 1994″, representa tres objetivos particulares: rescatar las fuentes pertinentes para la historia religiosa, capacitar a los alumnos de la licenciatura en historia para la organización de archivos eclesiásticos e impulsar las futuras investigaciones. Gracias a la recuperación de este acervo se logró su digitalización y la edición de los documentos en formato digital. De esta forma, se espera preservar las fuentes, evitar su deterioro y contribuir al crecimiento de fuentes sociales e históricas. El archivo se integra por seis secciones: “Administración y Organización”, “Correspondencia”, “Escritos”, “Labor de la Diócesis de San Cristóbal de las Casas”, “Movimientos Sociales” y “Prensa”. En total, el acervo cuenta con 43 series resguardadas en “cajas”, con un total de 5 600 documentos ordenados temática y cronológicamente.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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