Formando el cuerpo del ciudadano
Formando el cuerpo del ciudadano. Aportes para una historia de la educación física en Latinoamérica

Los autores de esta obra han trabajado a partir del interés en la historia de la cultura física, a través de temas como el deporte, el cuerpo y la historia de la educación física. Desde distintas perspectivas teóricas, han buscado problematizar el cuerpo y su materialidad, retomando una serie de propuestas de regulación, control, gestión y administración de los cuerpos en movimiento. Con este libro, se busca discutir y analizar los cuerpos desde una óptica social, cultural e histórica. Se examinan actores, instituciones, discursos y políticas, configurados en torno a una disciplina escolar en particular y a la cultura física en general, identificando las disputas, los sentidos y los significados particulares no sólo sobre los cuerpos, sino también sobre los géneros, la moral, la política y la nación.

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Paisaje y memoria histórica en el urbanismo y la arquitectura de los pueblos de México

En el campo del paisaje y el patrimonio, las funciones de la investigación en las humanidades se asocian a la recuperación de la memoria histórica fundacional, el reconocimiento de los patrones de organización social o territorial, así como la reconstrucción de los aportes locales al desarrollo. Este libro se divide en dos apartados que incluyen, por una parte, el paisaje fundacional y la memoria histórica en el urbanismo, y por otra, el paisaje constructivo y social. El primero corresponde al análisis de las características del entorno prehispánico reflejado en algunos pueblos y su racionalidad funcional. El segundo corresponde al paisaje derivado de la confrontación local con una dinámica diferente, que ha llevado a la configuración de rasgos territoriales con menores componentes antiguos.

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Obra de dibujo. Sueños y deseos

El artista mexicano y multidisciplinario, Héctor Ponce de León, realizó en 1987 su posgrado en la Academia de Bellas Artes de Varsovia, en Polonia. Su travesía y estancia resultaron en un reconocimiento personal, artístico y social, del que surgieron siete series de dibujo: “Carbón y oro”, representa contrastes sociales; “Deseos”, intenta conectar elementos de la realidad visual con los de realidades distintas; “Diablitos”, representa la confrontación del ser interior con sus valores y  creencias a partir del choque con la otredad; finalmente, “Sueños I”, “Sueños II”, “Sueños III” y “Sueños IV”, muestran personajes que buscan ser diferentes. El autor presenta “historias visuales” que tiene origen en la apropiación de las imágenes de su entorno, mismas que crean una narrativa en este libro.

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Literatura mexicana del siglo XX. Estudios y apuntes (ePub)

Esta obra ofrece un panorama de la historiografía literaria del México del siglo XX. Los autores reunidos son referentes obligados de los movimientos más significativos de la literatura mexicana desde el Modernismo hasta la poesía última en México: Azuela, Pellicer, Fuentes, Arreola, Garro, Monsiváis. Cada texto analiza al autor y su obra en un contexto amplio que permite reflexionar sobre las tendencias literarias. Los ensayos dialogan con opiniones de críticos y académicos que aportan claridad para la exposición de los movimientos, sus autores y sus obras. Con este libro el autor ofrece una nueva visión y perspectiva de la literatura mexicana del siglo XX.

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La conceptualización del paisaje en la ciudad mesoamericana

La presente publicación da a conocer en extenso, desde un enfoque interdisciplinario, los aportes de siete especialistas que estudian la relación paisaje/asentamiento en el surgimiento de la ciudad mesoamericana. El libro cuenta con siete capítulos cuyo eje temático es la conceptualización del paisaje emanada de sucesos inherentes a la memoria, la identidad, el orden social, entre otros. Entre ellos destacan “Los túneles bajo Teotihuacán, construcción de un inframundo, justificación de un cosmograma”, de Linda Manzanilla Naim y “Falo, semilla y útero en La Venta: el origen de la fertilidad en la construcción de un paisaje cósmico”, de Carolyn E. Tate. La publicación fue coordinada por Ángel Julián García Zambrano y María Elena Bernal García, profesores titulares de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

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Las mediaciones en la construcción del mundo: literatura y cine. Aproximación teórico-metodológica

La presente publicación estudia la situación actual de las humanidades. En los últimos años se han eliminado del tronco básico educativo las disciplinas de filosofía, historia y literatura porque no se entiende para qué son y cuál es su importancia o relevancia. En este sentido, carecemos de investigaciones que reflexionen sobre las actuales practicas educativas enfocadas en estos ámbitos del conocimiento y que formulen una nueva difusión de ellos. Desde el siglo XIX, con la llegada del capitalismo industrial, dejó de pensarse en mecanismos que impidieran el rezago de algunas disciplinas. Sin embargo, como propone la autora, no son las disciplinas quienes están en crisis, sino lo que se está haciendo en ellas, que básicamente es generar conocimiento de la misma manera que se hizo desde hace siglos.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 13: Monstruo

“Monstruo —dice la autora en la presentación de su libro— es un personaje cuyo principal encanto es experimentar el autoconocimiento. El archivo de mi imaginario se muestra como representación simbólica que permite desmembrar mi proceso creativo: lentamente, las heridas se abren y tardan en cicatrizar al mismo tiempo que la sangre no para de fluir. Frente a lo súbito del accidente, el testimonio que prevalece es una fractura expuesta. El cuerpo se desfigura en un conjunto de heridas y la imagen se dedica a recopilar los testimonios de su transformación. Mucho tiempo he vivido con la idea de mi semejanza con lo monstruoso. Las siguientes escenas revelarán el proceso vivencial que me acerca a mi alter ego y, a manera de eslógan, muestran cómo aprender a enamorarse del monstruo que llevamos dentro”.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 12: Revés-Derecho-Revés

Cuadernos Híbridos corresponde a un proyecto editorial del Cuerpo Académico Investigación Visual Contemporánea de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. La principal intención de estas publicaciones es mostrar los procesos que están alrededor de lo que conocemos como obra terminada, presentando los primeros apuntes, bocetos, ajustes, sonidos, imágenes y textos que nacen durante la investigación artística. A través de sus hojas se busca abrir un espacio abierto que devela el proceso de producción. Esta publicación estuvo a cargo de la maestra Elisa Lemus, quien mediante su propuesta artística construye un dinamismo entre el lenguaje y sus recursos narrativos, apoyándose en herramientas como el tejido, el dibujo y el sonido.

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Investigación visual contemporánea. Cuadernos híbridos 11: Arte y adivinación

En esta título de la colección Cuadernos Híbridos, Fernando Delmar experimenta con el método de Farsight, desarrollado por los ejércitos norteamericano y soviético en el contexto de la guerra fría. Dicho método consiste en adquirir información del pasado, presente o futuro, así como de objetos, imágenes o sujetos lejanos a través de nuestras capacidades psíquicas o extrasensoriales. Dichos fenómenos, conocidos también como telepáticos o de clarividencia, nos permiten el acceso a un estado mental a traves del cual percibimos con claridad aspectos relacionados con lo que acontece en otro tiempo o en otro lugar. El propósito de este método es que, por medio de una serie de procedimientos, logremos percibir y describir a través de imágenes y palabras algún lugar, objeto, imagen o sujeto reconocido.

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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación (ePub)

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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Literaturas, identidades, reconstrucciones: políticas y poéticas

La presente publicación aborda el tema de la identidad en los estudios literarios. Su intención es explorar la identidad como tema de preocupación en la literatura hispánica del siglo XX. En toda publicación literaria se develan posiciones políticas que pueden ser analizadas críticamente de tres maneras: en primer lugar, se comenta el contexto de los movimientos a principios de siglo XX y las políticas que se realizaron a partir de ellos. En segundo lugar, se estudia el movimiento intelectual que estuvo en contra del concepto de identidad y que tuvo su expresividad en la literatura. En tercer lugar, se reflexiona sobre la relación entre identidad-sujeto a partir de la literatura. Esta publicación aporta un nuevo análisis a las cuestiones de identidad y contribuye con ello a las discusiones contemporáneas.

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Cuerpos en imágenes. Historia y teoría

Los integrantes del cuerpo académico Estudios sobre la Imagen en el Arte de la Facultad de Artes de la UAEM buscan, a través de esta obra, analizar las distintas maneras en que el ser humano ha recreado el cuerpo a lo largo de la historia a través de expresiones artísticas. Estas expresiones han sido resignificadas mediante el desnudo, el retrato, la vestimenta, las expresiones corporales y las actividades performativas, entre otras. Los trabajos aquí compilados pertenecen, en su mayoría, al coloquio internacional En Cuerpo y Alma. Representaciones del Hombre en el Arte, realizado en Cuernavaca, Morelos, del 26 al 28 de octubre de 2011. En algunos ensayos han sido agregadas imágenes para ejemplificar y fortalecer el análisis realizado. Esta publicación ha sido posible gracias al apoyo económico del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE).

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Guía documental del Archivo Histórico del Secretariado Internacional Cristiano de Solidaridad con América Latina (SICSAL)

La presente publicación corresponde al proyecto Patrimonio, Memoria e Identidad. Gracias a éste se lograron tres objetivos particulares en la actual edición: primero, rescatar las fuentes para la historia social y religiosa; segundo, promover la capacitación de alumnos para la organización de los archivos eclesiásticos; tercero, impulsar las futuras investigaciones que complementen el acervo histórico y religioso en el estado de Morelos. La recuperación y digitalización de este acervo facilita el acceso y evita su deterioro y posible destrucción. Además, promueve la participación de diferentes figuras de investigación en el análisis, reflexiones y coordinaciones ortodoxas en los ámbitos nacional e internacional. Finalmente, esta guía  cuenta con un cuadro de clasificación dividido en las siguientes secciones: “Iglesia y sociedad”, “Homenajes y Conmemoraciones”, “Revista Chritus” y “Personal”, con el propósito de facilitar la ubicación, descripción y fecha de los archivos.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Guía documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruíz García, 1994″

Guía Documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruiz García, 1994″, representa tres objetivos particulares: rescatar las fuentes pertinentes para la historia religiosa, capacitar a los alumnos de la licenciatura en historia para la organización de archivos eclesiásticos e impulsar las futuras investigaciones. Gracias a la recuperación de este acervo se logró su digitalización y la edición de los documentos en formato digital. De esta forma, se espera preservar las fuentes, evitar su deterioro y contribuir al crecimiento de fuentes sociales e históricas. El archivo se integra por seis secciones: “Administración y Organización”, “Correspondencia”, “Escritos”, “Labor de la Diócesis de San Cristóbal de las Casas”, “Movimientos Sociales” y “Prensa”. En total, el acervo cuenta con 43 series resguardadas en “cajas”, con un total de 5 600 documentos ordenados temática y cronológicamente.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Archivística y pensamiento eclesiástico a través de los acervos. Su importancia social

Los textos de este volumen se han reunido como un homenaje a la doctora María Alicia Puente Lutteroth. Se encuentran clasificados según el orden que siguieron en el congreso internacional La importancia social de la labor archivística y el pensamiento eclesiástico a través de los archivos. En la primera parte, se tratan temas como la difusión de las labores llevadas a cabo en diversos archivos y bibliotecas del país, así como los problemas y obstáculos que enfrentan, destacando la importancia de su difusión. Se analiza también el papel fundamental que en ello ha tenido la Iglesia. Mientras que, en la segunda, se ofrecen trabajos relativos a la vida y obra del obispo Sergio Méndez Arceo. Finalmente, se recoge una serie de semblanzas a cuenta del deceso de la doctora Puente Lutteroth.

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Periódicos católicos y anticatólicos del estado de Morelos. El Despertador, El Grano de Arena, Boletín Oficial y Revista Eclesiástica del Obispado de Cuernavaca

Los compiladores Laurence Coudart y Jaime García Mendoza, investigadores de tiempo completo en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, realizaron una investigación que incluye la recopilación de periódicos católicos y no católicos en el estado de Morelos de los años 1896 a 1911. Es decir, durante quince años se publicaron periódicos que difundían la fe católica y también periódicos laicos. La prensa católica y anticatólica no sólo revela información religiosa en la historia; también arroja datos sociales, culturales y económicos de un periodo histórico específico. El periodo de publicaciones religiosas en Morelos fue corto, mas no por ello de menor importancia; al contrario, mucha de la información recabada hoy en día se debe al archivo religioso y su rescate.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Diversidad cultural, territorios en disputa y procesos de subordinación.Reflexiones desde la Antropología (ePub)

La mina a techo abierto en Temixco, la termoeléctrica en Huesca (ambas en Morelos) y la privatización del agua en la sierra de Guerrero son los principales proyectos trasnacionales que afectan a las poblaciones locales y que provocan un desequilibro social, económico y cultural que se ven reflejados en acontecimientos como la destrucción medioambiental y la migración a mejores lugares, pero también la lucha por el territorio que los pobladores hacen contra el neoliberalismo y la modernización, por mencionar algunas causas. Bajo estas problemáticas sociales, los cuerpos académicos de antropología pertenecientes a la Facultad de Humanidades de la UAEM e investigadores invitados han llevado a cabo esta investigación para enfatizar las problemáticas contemporáneas que algunas comunidades morelenses padecen durante el actual gobierno estatal.

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Diversidad cultural, territorios en disputa y procesos de subordinación.Reflexiones desde la Antropología

La mina a techo abierto en Temixco, la termoeléctrica en Huesca (ambas en Morelos) y la privatización del agua en la sierra de Guerrero son los principales proyectos trasnacionales que afectan a las poblaciones locales y que provocan un desequilibro social, económico y cultural que se ven reflejados en acontecimientos como la destrucción medioambiental y la migración a mejores lugares, pero también la lucha por el territorio que los pobladores hacen contra el neoliberalismo y la modernización, por mencionar algunas causas. Bajo estas problemáticas sociales, los cuerpos académicos de antropología pertenecientes a la Facultad de Humanidades de la UAEM e investigadores invitados han llevado a cabo esta investigación para enfatizar las problemáticas contemporáneas que algunas comunidades morelenses padecen durante el actual gobierno estatal.

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Educación, política y proyecto de vida en los jóvenes

La escuela constituye un “lugar común” en el imaginario de muchos jóvenes, sin embargo, un gran porcentaje de éstos no se encuentra inscrito dentro de un programa educativo y construye un pensamiento distinto sobre ésta. Asimismo, el concepto de “escuela” modifica las políticas educativas y la idea que la ciudadanía tiene de ésta, es por esto que resulta importante el análisis de la realidad de aquellos que no pasan por esa “etapa” y que, por el contrario, incursionan en sectores laborales o bien se encuentran desempleados. En el presente libro se analizan las representaciones que los jóvenes albergan actualmente sobre la escuela como factor influyente en sus proyectos de vida —ya sea que asistan o no—, para observar cómo es que éstos los construyen más allá de cumplir un rol de estudiantes.

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La lectura como acto1
La lectura como acto (ePub)

El panorama de las transformaciones que han sufrido las técnicas de enseñanza de la lectura deriva en un análisis alrededor de los resultados que éstas arrojan actualmente en México, donde el índice de lectores es bajo. Hoy en día, los contextos sociales aislados tornan insuficientes los programas de fomento a la lectura, sin embargo gracias a la creación de éstos y al “boom” en la producción de literatura infantil, se ha pensado que los niños leen mucho. Lo cierto es que los textos que llegan a éstos –y la forma de leerlos– no acercan a una educación literaria eficiente. Investigadores de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos reúnen aquí sus trabajos de análisis sobre el acto de leer, como una herramienta para los guías que buscan un desarrollo adecuado de aquellos que se insertan en la lectura.

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