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Experiencias mexicanas en la restauración de los ecosistemas (Acceso Abierto)

Este libro es resultado del Primer Congreso Mexicano sobre la Restauración Ecológica, celebrado en 2015 en Cuernavaca, y consta de 23 capítulos. En los dos primeros se exhiben dos pasos fundamentales antes de proceder a la restauración ecológica: el primero muestra una metodología para seleccionar qué áreas son prioritarias, mientras en el segundo se revisa el marco legal y el cambio que han tenido algunas de las políticas de restauración implementadas. Los siguientes capítulos muestran las experiencias de restauración en nueve de los trece ecosistemas reconocidos en México por la CONABIO en trece estados y en 37 islas, mientras que los últimos seis —del 18 al 23— se centran en ecosistemas acuáticos en cuatro estados, como dunas o humedales, incluyendo, en cada caso, las dimensiones práctica, social y experimental.

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Bonilla- Artigas Editores
Biopolítica ambiental, saber ambiental y sustentabilidad

El ser humano ha tratado de hacer que el conocimiento sea instrumental, absoluto, verdadero y objetivo para representar la realidad y dejar de lado la naturaleza para convertirla en su objeto de análisis y así poder controlarla. En 1960 empezaron a surgir preocupaciones sobre el medio ambiente, la contaminación, el agotamiento de recursos naturales, la extinción de muchas especies animales y vegetales, y la destrucción de
ecosistemas. En la investigación que se presenta en esta obra se analiza la sociedad organizada y su capacidad de enfrentar al Estado, luchando por el cuidado del medio ambiente, su preservación y la concienciación sobre su importancia, así como los logros que ha ganado con el paso del tiempo, las políticas ambientales, las estrategias que ha utilizado, el discurso que ha utilizado y si éste podría ser, más que nada, una disputa política sobre la vida.

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Experiencias mexicanas en la restauración de los ecosistemas

Este libro es resultado del Primer Congreso Mexicano sobre la Restauración Ecológica, celebrado en 2015 en Cuernavaca, y consta de 23 capítulos. En los dos primeros se exhiben dos pasos fundamentales antes de proceder a la restauración ecológica: el primero muestra una metodología para seleccionar qué áreas son prioritarias, mientras en el segundo se revisa el marco legal y el cambio que han tenido algunas de las políticas de restauración implementadas. Los siguientes capítulos muestran las experiencias de restauración en nueve de los trece ecosistemas reconocidos en México por la CONABIO en trece estados y en 37 islas, mientras que los últimos seis —del 18 al 23— se centran en ecosistemas acuáticos en cuatro estados, como dunas o humedales, incluyendo, en cada caso, las dimensiones práctica, social y experimental.

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Territorio, recursos naturales y procesos productivos
Territorio, recursos naturales y procesos productivos

Es difícil estudiar el concepto de territorio, dada la multiplicidad de perspectivas que supone. Las coordinadoras de este libro, preocupadas por cómo es que se desarrolla el territorio en función de sus actores, los recursos naturales y los procesos productivos, se dieron a la tarea de reunir los trabajos de investigadores provenientes de diferentes universidades. En la primera parte se agrupan los capítulos que estudian a los actores sociales desde la perspectiva migratoria, los roles de género y el manejo de recursos naturales. En la segunda se habla de las disputas que se dan a partir del uso y apropiación de los recursos. Y, para cerrar, el último apartado cuenta con investigaciones que tratan de explicar la manera en que los territorios se construyen y representan, según su historia y sociedad.

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Con-ciencia_ambiental
Con-ciencia ambiental

Este es un libro didáctico dirigido a niños de educación básica con el objetivo de que integren sus conocimientos acerca del ambiente a partir de la investigación y la experimentación. Se divide en cuatro secciones en las que se reflexiona acerca del impacto ambiental y se plantean alternativas para frenar su deterioro, las cuales contienen abundantes fotografías, dibujos y gráficos para proporcionarle al niño los nuevos conocimientos y habilidades de forma divertida. Además, incluye actividades que puede desarrollar en el salón de clases o en casa con la finalidad de que socialice y comparta la importancia del cuidado del ambiente. Como apartado extra, se abordan los temas de salud y alimentación, y se explica por qué la alimentación saludable contribuye al bienestar físico, mental y social de las personas.

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