Lingüistica – Libros UAEM

Habla del silencio: estudios interdisciplinarios sobre la Lengua de Señas Mexicana y la comunidad Sorda

Este libro se distingue no sólo por conjuntar el trabajo de investigadores que, desde sus distintas disciplinas, han discutido la atención a los sordos usuarios de la Lengua de Señas Mexicana (LSM), sino también por contar con la colaboración de los miembros de esta comunidad. El lector encontrará aquí una obra que es producto de la madurez académica y profesional de sus autores, quienes presentan una visión crítica de la propuesta educativa bilingüe para este sector de la población, del derecho a la salud y de la participación ciudadana de los sordos señantes. Se pone de relieve el estudio de la adquisición de la LSM como primera lengua, los procesos cognitivos de los sordos señantes y la pertinencia de una mirada interdisciplinaria para la enseñanza del alumnado sordo.

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Escrituras de la historia: experiencias y conceptos

En esta obra se recogen, reúnen y recopilan escrituras importantes a través de la síntesis y explicación de conceptos de la historia que se han dispersado en librerías, bibliotecas e institutos universitarios del mundo desde hace mucho tiempo. Para ello se convocó a especialistas como Roger Chartier, Guillermo Zermeño, Francisco A. Ortega, Jaime Humberto Borja, Anne-Christine Taylor y Ricardo Pérez Montfort. En un principio, este libro iba a ser un glosario de conceptos históricos con fines didácticos para los cursos de metodología, teoría de la historia o historiografía, o para programas educativos en humanidades del nivel superior; sin embargo, el resultado final fue el análisis de los escritos y conceptos históricos para hacer más accesible su conocimiento, que los mismos autores y sus colaboradores explican desde su experiencia profesional.

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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación (ePub)

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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Suplemento visual del diccionario mexicano

La finalidad de realizar esta obra surge de la inquietud de crear y mostrar una serie de imágenes que representan palabras o frases del vocabulario cotidiano, que muchos mexicanos utilizan día a día y en las cuales se involucran gestos, posturas, posiciones, sentimientos y expresiones corporales, como parte de una forma de comunicación del lenguaje visual no escrito y que no encontramos como parte de una gramática o lenguaje de imágenes visuales en algunos diccionarios que acompañan a la palabra escrita. De la misma manera en que el diccionario permite al usuario buscar diversas palabras por sus variantes gráficas o fonéticas, este suplemento busca ayudar al lector a entender las palabras, frases y mensajes representados por señas realizadas con las manos o por medio de expresiones corporales.

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Suplemento visual del diccionario mexicano (ePub)

La finalidad de realizar esta obra surge de la inquietud de crear y mostrar una serie de imágenes que representan palabras o frases del vocabulario cotidiano, que muchos mexicanos utilizan día a día y en las cuales se involucran gestos, posturas, posiciones, sentimientos y expresiones corporales, como parte de una forma de comunicación del lenguaje visual no escrito y que no encontramos como parte de una gramática o lenguaje de imágenes visuales en algunos diccionarios que acompañan a la palabra escrita. De la misma manera en que el diccionario permite al usuario buscar diversas palabras por sus variantes gráficas o fonéticas, este suplemento busca ayudar al lector a entender las palabras, frases y mensajes representados por señas realizadas con las manos o por medio de expresiones corporales.

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