Formación, distancias y tecnología
Al cuestionar que las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC) sean la puerta de entrada a una nueva sociedad, Bernard plantea que el debate sobre las NTIC debe resituarse en la historia de la técnica y en la relación filosofía-técnica. El autor nos invita a pensar la formación desde una perspectiva centrada en el sujeto, de modo que en la relación con la tecnología y la(s) distancia(s), la formación ocupe un lugar privilegiado, por encima de cualquier criterio instrumental, administrativo o mercantil. Al desarrollar el concepto de “puesta a distancia en la formación”, el autor considera la formación como fundamental y la distancia como centro de la existencia.
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Reflexiones sobre la financiación de la seguridad social
Toda sociedad preocupada por ofrecer protección social, incrementar los niveles de bienestar y aumentar la calidad de vida de quienes la integran, destina a la seguridad social un papel preponderante. Así se puede constatar en la agenda de gobiernos, instituciones, organismos no gubernamentales, entre otros. Es necesario analizar y replantear los instrumentos jurídicos y esquemas económicos que coadyuvan al sostenimiento de la seguridad social en el mediano y largo plazo. En esta obra se compilan reflexiones acerca de la financiación de los sistemas de seguridad social en las universidades públicas, así como el análisis jurídico tributario de la seguridad social.
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Pasaje mítico y paisaje fundacional en las migraciones mesoamericanas
El urbanismo prehispánico aparece, a primera vista, encubierto por el repoblamiento temprano de los españoles tras la conquista. Para ahondar en ello, el presente libro de García Zambrano trata el tema del paisaje, es decir, del espacio en los movimientos poblacionales de Mesoamérica. A lo largo de los doce capítulos, el autor nos lleva desde las representaciones mentales para la identificación con el paisaje hasta la refundación de las barrancas durante el siglo XVI, pasando por ritualidad, metarrepresentaciones, contigüidad y transposiciones. El texto ha sido acompañado de imágenes tomadas de diferentes libros de crónicas, códices, entre otros, lo cual añade una recreación gráfica del tema.
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Contextos en la investigación de las Ciencias Sociales y Administrativas
La publicación de este compendio se inserta en el marco de la conmemoración de los treinta años de investigación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. El contenido está dividido en dos partes: la primera se refiere a la investigación educativa en el contexto de la generación de conocimiento en el área y consta de cuatro trabajos, dos sobre estrategias metodológicas en perfiles educativos y del administrador, y dos propuestas metodológicas; la segunda se dedica a la investigación del escenario público y social, y trata cuatro temas relevantes: líderes comunitarios en Morelos, inequidad de género en las pensiones, situación de la clase media y comunidades artísticas en México.
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Las plantas, compañeras de siempre: la experiencia Morelos
La presente obra tiene el objetivo de cubrir las necesidades de información de profesionistas, estudiantes y público en general sobre algunas de las plantas más usadas en Morelos. Los profesionistas podrán encontrar una aproximación al nombre científico de una especie, programar su colecta con base en su distribución y seleccionar el mejor hábitat para las especies que deseen propagar. Los estudiantes tendrán acceso a las principales características de las especies, que incluyen aspectos biológicos, ecológicos pero también etnobiológicos, como es el caso del manejo y uso de los recursos. Por su parte, el público tendrá una fuente de información que cubra sus necesidades.
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Variaciones del pragmatismo en la filosofía contemporánea

Como atestiguan varios de los escritos que John Dewey realizó para el desarrollo del pragmatismo, un buen trecho de la evolución de lo que hoy se llama pragmatismo clásico puede interpretarse como una serie de esfuerzos por refinar lo que esta variante filosófica fue llamando práctica, prácticas y práctico. Fue Dewey quien reconstruye el debate sobre estos tres conceptos y los eleva a categorías ontológicas. En este libro el autor pretende reactualizar algunas de las aportaciones deweyanas al análisis de la práctica y las prácticas humanas, así como sugerir su vigencia y pertinencia en el giro contemporáneo de estos conceptos, por lo que resulta necesario también enfrentar, comparar y analizar las nociones de otros autores que entraron en el debate, tales como Stephen Turner, Kant, Peirce, entre otros.

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Flexibilidad acádemica y curricular en las instituciones de educación superior
El lector encontrará en este libro colectivo un fascinante recorrido por el tema de la flexibilidad académica y curricular que se desarrolla en las instituciones de educación superior. Se exponen diversos aspectos teóricos y recomendaciones prácticas, extraídas de las experiencias del cambio, para el mejoramiento y la innovación de los procesos académicos. Los autores, expertos latinoamericanos en el campo, disertan sobre el concepto de flexibilidad con argumentos provenientes de disciplinas afines a las ciencias de la educación. Presentan los tipos de flexibilidades, dimensiones y características que prevalecen en el discurso y en la práctica.
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El asesinato de Elena Garro. Periodismo a través de una perspectiva biográfica
A lo largo de esta obra el lector descubrirá que los intereses de los conservadores mexicanos continúan desacreditando –otra forma de asesinar– la contienda política y social de una mujer llamada Elena Garro. Metafóricamente hablando, Garro representa la lucha por los derechos humanos. Desde esa perspectiva, esta obra rescata artículos, reseñas, entrevistas, reportajes y memorias que garro escribió de los años cuarenta a los noventa del siglo pasado. Recoge así el legado de su activismo a contracorreinte de sus detractores, aquellos que prefieren hablar de sus piernas, su vida sexual o sus abrigos lujosos.
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La remuneración del maestro universitario
Este libro destaca la situación socioeconómica de los educadores e investigadores universitarios, pilares en la evaluación de la humanidad y hacedores del bienestar de las sociedades, pero marginados en cuanto a la recompensa económica. Analiza el tema salarial docente a nivel profesional, con el fin de romper el actual paradigma salarial universitario; demuestra el retraso que en cuestiones de remuneración salarial sufren docentes e investigadores; motiva que se realicen estudios más profundos sobre el tema y busca fomentar en los responsables la conciencia de la mala situación socioeconómica del docente universitario, para que así se dé el justo valor a su colaboración
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Administrando la calidad para el cambio
Este libro es una excelente herramienta que directores y administradores de las empresas pueden utilizar para implantar el cambio que les permita romper con esquemas administrativos y de producción obsoletos en sus negocios, con el fin de alcanzar la calidad y la productividad para competir con éxito en el cambiante entorno económico, político y cultural del mundo de hoy. Ofrece al lector la posibilidad de manejar un sistema de calidad orientado a mantener el nuevo paradigma cambiante, para conocer la evolución de los mercados y las preferencias del consumidor que, a su vez, obligan a establecer políticas de innovación y, por lógica, un cambio en todos los sentidos.
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Mapeo
“La fotografía es igual y distinta de la pintura. Igual porque ambas nos hacen mirar lo invisible, distinta en tanto que lo mirado nace de la diferencia entre el tiempo y el instante. Mirar lo invisible del instante es lo propio de la foto, ella siempre está irremediablemente atada a la realidad de lo mirado, ancla el tiempo en el momento, ancla los objetos en su detención. La imagen fotográfica es una imagen en conflicto, una zona de guerra que se instaló para siempre en el arte: el conflicto entre la vida y la muerte, entre la memoria y la presencia. La foto se ata irremediablemente a la realidad, pero hace de esa realidad un lugar donde el tiempo, cuando menos en su sentido inmediato, se cancela”.
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Imágenes cruzadas. México y España, siglos XIX y XX
Sus capítulos hacen referencia “a un tipo de imágenes que entran en ese amplio capítulo de la imagen del otro que tan importante lugar ocupa en todo imaginario colectivo. El otro que nos define y frente al que nos definimos, objeto tanto de nuestras fobias como de nuestras filias. Pero en los casos de México y España la construcción del otro se convierte en un intrincado juego de espejos en el que la imagen reflejada es muchas veces la imagen de otro espejo, el otro que se empeña en ser uno y en el que nos empeñamos en vernos reflejados. Esas imágenes son el espejo enterrado que guarda, no la imagen del que miró en él la última vez, sino lo que imaginó que veía, la imagen de sus sueños”.
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