El pensamiento anarquista
El pensamiento anarquista

En medio de la crisis civilizatoria que enfrenta el planeta, ¿el anarquismo constituye una alternativa frente a la existencia del Estado? Esta recopilación de textos de anarquistas, que constituyen un corpus teórico y empírico del pensamiento anarquista que impulsó luchas sociales en Europa y México, contienen en sus ideas una posible respuesta. Las condiciones laborales, la esclavitud, la libertad, el poder de la cultura, y el papel de la mujer son algunos de los planteamientos que estos grandes pensadores expusieron en sus diferentes épocas y contextos, con un solo fin: el bienestar común. Leerlos y analizarlos es un paso para comprender la verdadera anarquía.

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Estudios sobre violencia en la educación. Enfoques, textos y contextos
Estudios sobre violencia en la educación. Enfoques, textos y contextos
La presente publicación incorpora trece estudios de diversos cuerpos académicos provenientes de las universidades autónomas de Querétaro, Nayarit, Zacatecas, Morelos y estado de México. En todos ellos se reflexiona acerca de la violencia presente en los ámbitos educativos (el aula, la docencia, las políticas educativas, entre otros). En ese sentido, el lector encontrará estudios como “La violencia legitima la razón del estado con relación al derecho y su expansión a la educación”; “Violencia en las aulas de educación superior”; “Estudio comparativo de la percepción de los adolescentes de educación media superior acerca de problemas de convivencia entre maestros y alumnos: implicaciones en la prevención de la violencia”, y “Mobbing» o acoso psicológico en el trabajo en docentes universitarios de México”.
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La imagen y sus intercepciones
La imagen y sus intercepciones
La presente publicación es el resultado del seminario de investigación “Vectores intersectos de los campos de la imagen, el arte, la cultura y la sociedad” del doctorado Imagen, Arte, cultura y Sociedad, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Con las distintas investigaciones se da prueba de la necesidad de estudiar el uso de las imágenes y su impacto en la sociedad, mediante la difusión masiva, pues son un objeto mercantil que adquiere valor independiente. La imagen permite saber quiénes somos, cómo nos percibimos, cómo somos vistos, y nos da pista de hacia dónde vamos. La imagen y el arte son expresiones distanciadas del lenguaje escrito, por tanto, es significativo contar con herramientas de análisis que nos preparen ante estas expresiones artísticas innovadoras y complejas.
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Literaturas, identidades, reconstrucciones: políticas y poéticas
Literaturas, identidades, reconstrucciones: políticas y poéticas
La presente publicación aborda el tema de la identidad en los estudios literarios. Su intención es explorar la identidad como tema de preocupación en la literatura hispánica del siglo XX. En toda publicación literaria se develan posiciones políticas que pueden ser analizadas críticamente de tres maneras: en primer lugar, se comenta el contexto de los movimientos a principios de siglo XX y las políticas que se realizaron a partir de ellos. En segundo lugar, se estudia el movimiento intelectual que estuvo en contra del concepto de identidad y que tuvo su expresividad en la literatura. En tercer lugar, se reflexiona sobre la relación entre identidad-sujeto a partir de la literatura. Esta publicación aporta un nuevo análisis a las cuestiones de identidad y contribuye con ello a las discusiones contemporáneas.
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Una mirada a la biodiversidad y conservación de Morelos desde un enfoque educativo
Una mirada a la biodiversidad y conservación de Morelos desde un enfoque educativo
Esta obra representa cinco años de trabajo de investigación en la Reserva de la Biosfera Sierra Huautla (Rebiosh). Gracias a la participación y colaboración de las áreas de conservación y educación se ha logrado preservar el trópico seco del estado de Morelos y compilar los avances en esta publicación, la obra se divide en seis capítulos: «Reserva de la Biosfera Sierra de Huautla», «Descripción general del Programa de Educación Ambiental en la Rebiosh», «Importancia de los medios de comunicación masiva en la educación ambiental», «La praxis de la educación ambiental: cinco años en la Rebiosh», «Actitudes ambientales y comportamientos sustentables» y «Principios fundamentales de los programas de educación para la biodiversidad en la Rebiosh». Al final del libro han sido agregadas algunas consideraciones para que quienes se acerquen a sus páginas reflexionen a profundidad sobre el trabajo realizado y sobre la problemática ambiental.
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Guía documental del Archivo Histórico del Secretariado Internacional Cristiano de Solidaridad con América Latina (SICSAL)
Guía documental del Archivo Histórico del Secretariado Internacional Cristiano de Solidaridad con América Latina (SICSAL)

La presente publicación corresponde al proyecto Patrimonio, Memoria e Identidad. Gracias a éste se lograron tres objetivos particulares en la actual edición: primero, rescatar las fuentes para la historia social y religiosa; segundo, promover la capacitación de alumnos para la organización de los archivos eclesiásticos; tercero, impulsar las futuras investigaciones que complementen el acervo histórico y religioso en el estado de Morelos. La recuperación y digitalización de este acervo facilita el acceso y evita su deterioro y posible destrucción. Además, promueve la participación de diferentes figuras de investigación en el análisis, reflexiones y coordinaciones ortodoxas en los ámbitos nacional e internacional. Finalmente, esta guía cuenta con un cuadro de clasificación dividido en las siguientes secciones: “Iglesia y sociedad”, “Homenajes y Conmemoraciones”, “Revista Chritus” y “Personal”, con el propósito de facilitar la ubicación, descripción y fecha de los archivos.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Archivística y pensamiento eclesiástico a través de los acervos. Su importancia social
Archivística y pensamiento eclesiástico a través de los acervos. Su importancia social
Los textos de este volumen se han reunido como un homenaje a la doctora María Alicia Puente Lutteroth. Se encuentran clasificados según el orden que siguieron en el congreso internacional La importancia social de la labor archivística y el pensamiento eclesiástico a través de los archivos. En la primera parte, se tratan temas como la difusión de las labores llevadas a cabo en diversos archivos y bibliotecas del país, así como los problemas y obstáculos que enfrentan, destacando la importancia de su difusión. Se analiza también el papel fundamental que en ello ha tenido la Iglesia. Mientras que, en la segunda, se ofrecen trabajos relativos a la vida y obra del obispo Sergio Méndez Arceo. Finalmente, se recoge una serie de semblanzas a cuenta del deceso de la doctora Puente Lutteroth.
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Periódicos católicos y anticatólicos del estado de Morelos. El Despertador, El Grano de Arena, Boletín Oficial y Revista Eclesiástica del Obispado de Cuernavaca
Periódicos católicos y anticatólicos del estado de Morelos. El Despertador, El Grano de Arena, Boletín Oficial y Revista Eclesiástica del Obispado de Cuernavaca

Los compiladores Laurence Coudart y Jaime García Mendoza, investigadores de tiempo completo en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, realizaron una investigación que incluye la recopilación de periódicos católicos y no católicos en el estado de Morelos de los años 1896 a 1911. Es decir, durante quince años se publicaron periódicos que difundían la fe católica y también periódicos laicos. La prensa católica y anticatólica no sólo revela información religiosa en la historia; también arroja datos sociales, culturales y económicos de un periodo histórico específico. El periodo de publicaciones religiosas en Morelos fue corto, mas no por ello de menor importancia; al contrario, mucha de la información recabada hoy en día se debe al archivo religioso y su rescate.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Educación, política y proyecto de vida en los jóvenes
Educación, política y proyecto de vida en los jóvenes
La escuela constituye un “lugar común” en el imaginario de muchos jóvenes, sin embargo, un gran porcentaje de éstos no se encuentra inscrito dentro de un programa educativo y construye un pensamiento distinto sobre ésta. Asimismo, el concepto de “escuela” modifica las políticas educativas y la idea que la ciudadanía tiene de ésta, es por esto que resulta importante el análisis de la realidad de aquellos que no pasan por esa “etapa” y que, por el contrario, incursionan en sectores laborales o bien se encuentran desempleados. En el presente libro se analizan las representaciones que los jóvenes albergan actualmente sobre la escuela como factor influyente en sus proyectos de vida —ya sea que asistan o no—, para observar cómo es que éstos los construyen más allá de cumplir un rol de estudiantes.
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Arte e ilustración contemporánea: obra de Laura Iñigo y Héctor C. Ponce de León
Arte e ilustración contemporánea: obra de Laura Iñigo y Héctor C. Ponce de León
Las páginas de este libro han sido reservadas para la exposición del arte contemporáneo de un par de mexicanos: Laura Íñigo Dehud y Héctor Ponce de León. Dentro del compendio realizado por la diseñadora Lorena Noyola, mexicana también, los artistas obsequian una muestra de su arte como ilustradores, pintores y dibujantes. Sus obras tratan de reflejar el interior de la naturaleza humana a partir del reconocimiento que el artista hace de sí mismo, de su sensibilidad y de su actuación en la sociedad. El arte aquí funciona como válvula de escape de una realidad impuesta, para deconstruirla y crear otras. Así, entre diferentes técnicas nos hacen partícipes de un juego sensorial que comienza por la vista y nos lleva hacia la dicotomía realidad/fantasía, en los mundos posibles que nos presentan.
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Plástica contemporánea en publicaciones
Plástica contemporánea en publicaciones
Esta obra compila diversas obras plásticas de artistas nacionales y extranjeros utilizadas para ilustrar la portada de cada número de la revista Inventio, así como para las portadas de libros del sello editorial de la UAEM. Los trabajos escogidos fusionan su parte expresiva con la connotativa y mantienen una concordancia con la revista en tanto unidad significativa, como con sus contenidos. ¿Cómo se relacionan dos códigos visuales fuertemente identificados para crear una nueva codificación? Los creadores producen variaciones alternas con base en los cambios en la norma y a través de sus representaciones definen un código individual. La estética de estas obras y la creatividad en el diseño se mezclan para hacer una reinterpretación de los códigos en un solo signo y contexto: el libro.
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Una didáctica posible en la enseñanza de la arquitectura
Una didáctica posible en la enseñanza de la arquitectura
El estudio de la complejidad y el carácter contradictorio de dos ejemplos paradigmáticos, como la Bauhaus y el Taliesin, permiten replantear algunas de las maneras tradicionales de coordinar procesos de prefiguración de la arquitectura y, particularmente, la manera de enseñarla. El autor de esta obra busca fortalecer los procesos de percepción del diseño y el entorno, así como propiciar una manera responsable y comprometida de pensar las formas, los contenidos y las estructuras de los lugares para un uso social determinado, con la conciencia de que la arquitectura que resulta de una didáctica posible debe, fundamentalmente, apoyar las prácticas de enseñanza de esta disciplina y dar respuesta a sujetos concretos que constituyen culturas reales en sitios también concretos y, por lo tanto, apropiables.
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En torno a fronteras intelectuales. Conceptualizaciones, itinerarios y coyunturas institucionales
En torno a fronteras intelectuales. Conceptualizaciones, itinerarios y coyunturas institucionales
La expresión de frontera es empleada con cierta capacidad de sugestión y productividad hermenéutica para caracterizar determinado tipo de intelectual; determinadas experiencias que sirvieron de marco o móvil para la gestación, enunciación o circulación de elaboraciones intelectuales, o cristalizaciones discursivas en sí mismas. Se ha hablado y se habla de intelectuales, experiencias y obras de frontera. El término equivale a lugar de cruce, convergencia y confrontación de tradiciones disímiles. Pero no es sólo confrontación ni convergencia; es ambas cosas, en proporciones y modalidades que fuera recomendable establecer en cada caso a lo largo de aproximaciones sucesivas sobre un corpus latinoamericano/latinoamericanista cuyos contornos y composición resulta imperioso labrar y delimitar.
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Género, dinámicas y competencias familiares
Género, dinámicas y competencias familiares
Las investigaciones sobre familias abarcan estructura y relaciones (intrafamiliares y entre parentela). Aquí se estudian las relaciones intrafamiliares, si bien éstas no pueden comprenderse al margen de las estructuras en las que se producen y mantienen, ni tampoco desvincularse de las relaciones con la parentela. También se describen y analizan tanto las relaciones armónicas e inarmónicas, como las de convivencia conyugal y entre padres e hijos: colaboración, intercambios y conflictos entre actores de distinto género y generación. Se intenta ir un poco más allá de investigaciones similares que privilegian trabajo y responsabilidades en el hogar, distribución del poder y participación de la pareja en la toma de decisiones, en detrimento del intercambio de pensamientos, emociones y sentires.
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Las Torres de Ciudad Satélite
Las Torres de Ciudad Satélite
Desde que las Torres de Ciudad Satélite fueron terminadas en 1958 se convirtieron en señal o señuelo de que el México posrevolucionario, violento, pintoresco y “exótico” estaba llegando a su fin, para dar paso a un país moderno, cosmopolita, próspero y de vanguardia en el mundo de su momento. Las torres fueron divulgadas ampliamente en el mundo y valoradas como una aportación a la cultura del mundo, al mismo tiempo que fueron utilizadas de inmediato para toda suerte de imágenes en las que se quisiera mostrar algo como vanguardista y prestigioso. Fueron infinidad de anuncios propagandísticos de cualquier tipo en medios impresos y en la naciente televisión, en portadas de discos, películas, fotonovelas y todo lo imaginable, a los que las torres prestaron su figura, su renombre y su grandeza.
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Agua, energía y pobreza caracterizando lo urbano en el siglo XXI
Agua, energía y pobreza caracterizando lo urbano en el siglo XXI
En el urbanismo convencional se mantiene una perspectiva ajena al proceso sistémico que involucra lo territorial en un sentido amplio. En el debate se subraya el “triunfo del espacio urbano” por la capacidad de la ciudad para articularse con el sistema económico global, sustentada en la distribución de infraestructura para una mayor cantidad de personas, el incremento del mercado de trabajo, diversificado y capaz de sostener la racionalidad económica, entre otros aspectos. El ordenamiento territorial, expresado así, puede considerarse como un principio donde la heterogeneidad es prescindible y la homogeneidad obligatoria; más aún: el funcionamiento de los beneficios urbanos resulta parcial, como puede observarse en la disparidad, la pobreza urbana, la irregularidad y los asentamientos precarios.
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La reforma constitucional en materia de derechos humanos y su impacto en la sociedad
La reforma constitucional en materia de derechos humanos y su impacto en la sociedad
Una de las funciones más importantes del derecho consiste en regular la conducta externa del individuo que vive en sociedad, con el fin de propiciar una convivencia armónica y pacífica, y buscar que la justicia sea quien guíe las relaciones que se produzcan entre las personas. Los autores de esta obra atienden los cambios que se van dando dentro del área del derecho, particularmente las reformas constitucionales, a través de lo cual han realizado el análisis de algunas figuras jurídicas que inciden de manera directa en este rompimiento paradigmático del derecho. Asimismo, consideran que los derechos humanos y la mediación hacen posible entender los nuevos mecanismos de justicia alternativa de la nación. Es un hecho que las sociedades están ligadas a manifestaciones de poder y éste es un poder de cohesión.
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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación
Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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