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En el ámbito latinoamericano, la educación popular ha representado una estrategia de intervención eficaz para enfrentar la problemática de la desintegración de comunidades marginadas de nuestro país, donde la pobreza extrema obliga a sus habitantes a emigrar a las grandes ciudades y a sobrevivir desempeñando actividades en la economía informal.
El propósito de los autores es elaborar propuestas, construir e implementar una alternativa de intervención interdisciplinaria fundada en las aportaciones de la educación popular y la psicología comunitaria, y orientada a crear una dinámica de relaciones cotidianas que potencie y cultive valores como la participación, la justicia y la equidad.
Sin existencias
| Autor | Alejandro Vera, Gonzalo Musitu, María Elena Ávila Guerrero, Teresa Jiménez |
|---|---|
| Editorial | AECI, Trillas, UAEM, Universidad Pablo de Olavide |
| Colección | Sin colección |
| Número de páginas | 159 |
| Año | 2009 |
| ISBN | 978-607-1700-37-7 |
| Edición | Primera edición |
| Idioma | Español |
