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Estudios sobre violencia en la educación. Enfoques, textos y contextos

La presente publicación incorpora trece estudios de diversos cuerpos académicos provenientes de las universidades autónomas de Querétaro, Nayarit, Zacatecas, Morelos y estado de México. En todos ellos se reflexiona acerca de la violencia presente en los ámbitos educativos (el aula, la docencia, las políticas educativas, entre otros). En ese sentido, el lector encontrará estudios como “La violencia legitima la razón del estado con relación al derecho y su expansión a la educación”; “Violencia en las aulas de educación superior”; “Estudio comparativo de la percepción de los adolescentes de educación media superior acerca de problemas de convivencia entre maestros y alumnos: implicaciones en la prevención de la violencia”, y “Mobbing” o acoso psicológico en el trabajo en docentes universitarios de México”.

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portada-Some current topics 2014
Some current topics in condensed matter physics 2014

In this volume, different works related with problems of the current condensed matter research are put together. They are mostly related with the electronic and optical properties of semiconductor or dielectric layered heterostructures. Within this context the reader may find reports on the use of the transfer matrix formalism to solve effective-mass like equations, the features of anisotropic radiative emission and photon recycling in strain-balanced quantum well solar cells as well as the heavy hole Rashba coupling in semiconductor heterosystems. The transfer matrix scheme also appears in three chapters devoted to discuss photonic and phononic properties of one-dimensional dielectric heterolayers, whereas another two of them deal with the transport of Dirac electrons in quasi-regular graphene layered structures. As well, there is a contribution concerning to the linear and nonlinear optical properties associated to intersubband electron transitions in delta-doped quantum wells.

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Hind Swaraj
Hind Swaraj

En 1908, Mahatma Gandhi (1869-1948) estuvo en contacto con el mayor número de compatriotas anarquistas conocidos en Londres. Esta experiencia le hizo discernir que la violencia no era un remedio para los males de la India, y que su civilización requería el uso de otro y más noble medio de autodefensa. Entonces, como respuesta a la escuela hindú de violencia en Sudáfrica, escribió el Hind Swaraj. El Hind Swaraj es una crítica severa a la civilización moderna. Aborda temas referentes a la historia de la colonización inglesa en la India y sus consecuencias sobre el pueblo actual. La agudeza del análisis que desarrolla mediante un diálogo, convierte al texto en un aporte universal; un proyecto alternativo que propone un desarrollo humano e histórico, resultado de la observación y la reflexión.

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Programa constructivo de la India
Programa Constructivo de la India

El Mahatma se caracterizó sobre todo por escribir cartas y artículos para periódicos; sin embargo, escribió dos documentos políticos donde explicaba a los lectores las formas y los pasos del nuevo orden social que quería construir en la India: el Hind Swaraj (1909) y el Programa Constructivo de la India (1941), modelos para la construcción del autogobierno y la autonomía en la futura India independiente. Así, gracias a este último texto, pueden apreciarse las principales ideas de Gandhi sobre cómo llegar a ser una nación libre. Difundirlas y reflexionarlas es una tarea central para profundizar realmente en el pensamiento gandhiano y el lugar que ocupaba la resistencia civil no-violenta en sus acciones.

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Conocimiento y desobediencia a toda orden inhumana
Conocimiento y desobediencia a toda orden inhumana

En este libro se presenta una conversación entre Juan Carlos Marín (1930-2014) y el Colectivo “Pensar en voz alta”, conformado por activistas sociales, en la que se abordan algunas condiciones para la investigación necesaria en la lucha social y hacer real el principio que postuló este sociólogo: la desobediencia a toda orden de inhumanidad, que constituye el principio más alto de una acción no-violenta. Esta charla se inserta en un proceso conjunto de construcción de conocimiento, mediante la mirada aguda del autor de los hechos armados, exiliado en México por diez años, donde ejerció la docencia y la investigación. Asimismo, fue miembro fundador del Instituto Gino Germani y del Programa de Investigación para el Cambio Social (P.I.Ca.So), y conformó equipos de investigación en diversos países de América Latina.

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El mensaje de la choza de Gandhi y otros textos
El mensaje de la choza de Gandhi y otros textos

Vivir con lo elemental, sólo con lo indispensable, y reducir al mínimo la multiplicidad de los espacios, ésa es la lectura que realiza Iván Illich de la choza en la que vivió Mahatma Gandhi, conformada por siete habitaciones que cuentan con lo suficiente para cubrir las necesidades inmediatas. Este lugar proclama un símbolo de amor e igualdad, que se explica en “El mensaje de la choza de Gandhi”. Este libro presenta, además del texto mencionado, dos escritos importantes en la filosofía de Illich (“El arte de habitar” y “Por un desacoplamiento de la paz y el desarrollo”), que pretenden acercar al lector a las ideas del gran pensador dálmata; gracias a su profundo análisis se puede observar en la actualidad la verdadera anatomía de las civilizaciones modernas.

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El reino de Dios está en vosotros
El reino de Dios está en vosotros

No son pocas las personalidades que han sido influenciadas por las ideas de Tolstói. Uno de los ejemplos más significativos es el de Gandhi, quien supo apreciar la profundidad de “El reino de Dios está en vosotros” –obra maestra considerada el punto más alto del pensamiento cristiano del escritor ruso–, cuyo análisis e interpretación del Nuevo Testamento marcó al Mahatma “para siempre” y lo ayudó a desarrollar su propio concepto de no-violencia.

En Rusia prohibieron la edición de este texto; en cambio se publicó en Alemania, Inglaterra, Suiza e Italia, con gran éxito e interés. Hoy, una parte sustancial de éste se suma a la colección Clásicos de la resistencia civil, junto con la valiosa correspondencia que mantuvieron Tolstói y Gandhi, convocando a un diálogo entre los lectores y las ideas de estos grandes pensadores.

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Tengo un sueño y otros textos
Tengo un sueño y otros textos

Frente a miles de personas, el 28 de agosto de 1963, desde las escaleras del monumento a Lincoln en Washington, al finalizar una histórica manifestación por el trabajo y la libertad, Martin Luther King pronunció uno de los discursos políticos más emblemáticos en pro de los derechos civiles, que lleva por título I have a dream (“Tengo un sueño”), contribuyendo de un modo significativo a cambiar la perspectiva sobre el racismo.

La intensidad de las palabras de Luther King, presente también en otros textos incluidos en esta edición (Carta desde la cárcel de Birmingham y Peregrinación a la no-violencia), tocan las fibras internas de una lucha exitosa, que se valió de la no-violencia como su método principal de acción. Al leerlo, la emoción invadirá al lector porque sus ideas transforman la realidad que tocan y la conducen hacia el horizonte de la justica, ese horizonte tan anhelado en la actualidad.

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Homilias Voltaire
Homilias de Voltaire

Voltaire fue un filósofo rebelde y prematuro, que criticó severamente las acciones de las diferentes instituciones religiosas, en las que encontró cierta demagogia y prácticas que iban en contra de lo que él consideraba las verdaderas enseñanzas del cristianismo, lo que generó una relación con la Iglesia, aunque cercana, siempre tensa. En sus Homilías expone cuatro temas: el ateísmo, la superstición, y la interpretación del Antiguo y Nuevo Testamento. En ellas se vislumbra, entre otras preocupaciones centrales en la obra del filósofo, un llamado a la tolerancia y al respeto que las distintas religiones deben practicar entre sí, para detener las guerras provocadas por las diferencias religiosas y el fanatismo.

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Desobediencia civil y otros textos
Desobediencia civil y otros textos

El hecho es conocido: en 1846, Thoreau se negó a pagar sus impuestos, motivo por el cual fue encarcelado en la prisión de Con- cord. Mediante este acto, expresó su opinión ante lo que consideraba una injusticia y una ilegalidad, negándose a colaborar con un Estado que mantenía el régimen de la esclavitud y emprendía guerras injustificadas, en específico, contra México. Desde la cárcel pudo forjar una postura crítica en contra del gobierno. El resultado fue el ensayo Desobediencia civil, con el cual sentó las bases de la protesta pacífica. “¿Cómo puede estar satisfecho un hombre por el mero hecho de tener una opinión y quedarse tranquilo con ella?”, se pregunta en el texto. Actualmente es más necesario que nunca leer a Thoreau y cuestionar, como lo hizo en su época, la función del Estado y el papel de los ciudadanos ante las injusticias.

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Aplicaciones modernas de optimización. La experiencia entre cuerpos académicos

Esta obra es una selección de contenidos de las distintas aplicaciones en el área de optimización, resultado del trabajo entre cuerpos académicos y grupos de investigación en esta área. Desde diferentes perspectivas se exponen, con un enfoque moderno, los aspectos fundamentales en esta materia. Como punto de partida se propone fundamentar epistemológicamente los modelos de optimización, con el propósito de aplicarlos a una diversidad de situaciones, como ahorrar tiempo de ejecución, aplicar de forma adecuada los recursos, mejorar el rendimiento y facilitar tanto la solución de problemas como la toma de decisiones en un amplio espectro de actividades productivas: problemas tipo taller Job Shop, recursos financieros, cadenas de suministros de inventarios, distribución de alimentos en hospitales, entre otros.

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La imagen y sus intercepciones

La presente publicación es el resultado del seminario de investigación “Vectores intersectos de los campos de la imagen, el arte, la cultura y la sociedad” del doctorado Imagen, Arte, cultura y Sociedad, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Con las distintas investigaciones se da prueba de la necesidad de estudiar el uso de las imágenes y su impacto en la sociedad, mediante la difusión masiva, pues son un objeto mercantil que adquiere valor independiente. La imagen permite saber quiénes somos, cómo nos percibimos, cómo somos vistos, y nos da pista de hacia dónde vamos. La imagen y el arte son expresiones distanciadas del lenguaje escrito, por tanto, es significativo contar con herramientas de análisis que nos preparen ante estas expresiones artísticas innovadoras y complejas.

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Manos a la obra. Lengua de señas, comunidad sorda y educación (ePub)

Los problemas relativos a los sordos se han abordado a lo largo de las décadas prácticamente en los mismos términos. Quizá por ello es que los fracasos se han venido repitiendo casi idénticos de país en país, de escuela en escuela, de sordo en sordo. Las investigaciones que componen este volumen giran en torno a tres ejes: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo, y abordan aspectos como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Si bien sus autores provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua.

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Literaturas, identidades, reconstrucciones: políticas y poéticas

La presente publicación aborda el tema de la identidad en los estudios literarios. Su intención es explorar la identidad como tema de preocupación en la literatura hispánica del siglo XX. En toda publicación literaria se develan posiciones políticas que pueden ser analizadas críticamente de tres maneras: en primer lugar, se comenta el contexto de los movimientos a principios de siglo XX y las políticas que se realizaron a partir de ellos. En segundo lugar, se estudia el movimiento intelectual que estuvo en contra del concepto de identidad y que tuvo su expresividad en la literatura. En tercer lugar, se reflexiona sobre la relación entre identidad-sujeto a partir de la literatura. Esta publicación aporta un nuevo análisis a las cuestiones de identidad y contribuye con ello a las discusiones contemporáneas.

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Una mirada a la biodiversidad y conservación de Morelos desde un enfoque educativo

Esta obra representa cinco años de trabajo de investigación en la Reserva de la Biosfera Sierra Huautla (Rebiosh). Gracias a la participación y colaboración de las áreas de conservación y educación se ha logrado preservar el trópico seco del estado de Morelos y compilar los avances en esta publicación, la obra se divide en seis capítulos: “Reserva de la Biosfera Sierra de Huautla”, “Descripción general del Programa de Educación Ambiental en la Rebiosh”, “Importancia de los medios de comunicación masiva en la educación ambiental”, “La praxis de la educación ambiental: cinco años en la Rebiosh”, “Actitudes ambientales y comportamientos sustentables” y “Principios fundamentales de los programas de educación para la biodiversidad en la Rebiosh”. Al final del libro han sido agregadas algunas consideraciones para que quienes se acerquen a sus páginas reflexionen a profundidad sobre el trabajo realizado y sobre la problemática ambiental.

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Guía Sicsal (1)
Guía documental del Archivo Histórico del Secretariado Internacional Cristiano de Solidaridad con América Latina (SICSAL)

La presente publicación corresponde al proyecto Patrimonio, Memoria e Identidad. Gracias a éste se lograron tres objetivos particulares en la actual edición: primero, rescatar las fuentes para la historia social y religiosa; segundo, promover la capacitación de alumnos para la organización de los archivos eclesiásticos; tercero, impulsar las futuras investigaciones que complementen el acervo histórico y religioso en el estado de Morelos. La recuperación y digitalización de este acervo facilita el acceso y evita su deterioro y posible destrucción. Además, promueve la participación de diferentes figuras de investigación en el análisis, reflexiones y coordinaciones ortodoxas en los ámbitos nacional e internacional. Finalmente, esta guía  cuenta con un cuadro de clasificación dividido en las siguientes secciones: “Iglesia y sociedad”, “Homenajes y Conmemoraciones”, “Revista Chritus” y “Personal”, con el propósito de facilitar la ubicación, descripción y fecha de los archivos.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Guía documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruíz García, 1994″

Guía Documental del Archivo Histórico Comité Promotor Pro Premio Nobel de la Paz “Samuel Ruiz García, 1994″, representa tres objetivos particulares: rescatar las fuentes pertinentes para la historia religiosa, capacitar a los alumnos de la licenciatura en historia para la organización de archivos eclesiásticos e impulsar las futuras investigaciones. Gracias a la recuperación de este acervo se logró su digitalización y la edición de los documentos en formato digital. De esta forma, se espera preservar las fuentes, evitar su deterioro y contribuir al crecimiento de fuentes sociales e históricas. El archivo se integra por seis secciones: “Administración y Organización”, “Correspondencia”, “Escritos”, “Labor de la Diócesis de San Cristóbal de las Casas”, “Movimientos Sociales” y “Prensa”. En total, el acervo cuenta con 43 series resguardadas en “cajas”, con un total de 5 600 documentos ordenados temática y cronológicamente.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Archivística y pensamiento eclesiástico a través de los acervos. Su importancia social

Los textos de este volumen se han reunido como un homenaje a la doctora María Alicia Puente Lutteroth. Se encuentran clasificados según el orden que siguieron en el congreso internacional La importancia social de la labor archivística y el pensamiento eclesiástico a través de los archivos. En la primera parte, se tratan temas como la difusión de las labores llevadas a cabo en diversos archivos y bibliotecas del país, así como los problemas y obstáculos que enfrentan, destacando la importancia de su difusión. Se analiza también el papel fundamental que en ello ha tenido la Iglesia. Mientras que, en la segunda, se ofrecen trabajos relativos a la vida y obra del obispo Sergio Méndez Arceo. Finalmente, se recoge una serie de semblanzas a cuenta del deceso de la doctora Puente Lutteroth.

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Periódicos católicos y anticatólicos del estado de Morelos. El Despertador, El Grano de Arena, Boletín Oficial y Revista Eclesiástica del Obispado de Cuernavaca

Los compiladores Laurence Coudart y Jaime García Mendoza, investigadores de tiempo completo en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, realizaron una investigación que incluye la recopilación de periódicos católicos y no católicos en el estado de Morelos de los años 1896 a 1911. Es decir, durante quince años se publicaron periódicos que difundían la fe católica y también periódicos laicos. La prensa católica y anticatólica no sólo revela información religiosa en la historia; también arroja datos sociales, culturales y económicos de un periodo histórico específico. El periodo de publicaciones religiosas en Morelos fue corto, mas no por ello de menor importancia; al contrario, mucha de la información recabada hoy en día se debe al archivo religioso y su rescate.

Las imágenes se pueden consultar en el Archivo Histórico Digital del Estado de Morelos, dependiente de la Facultad de Humanidades, ubicado en el Tercer Piso del Edificio Principal de la UAEM.

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Educación, política y proyecto de vida en los jóvenes

La escuela constituye un “lugar común” en el imaginario de muchos jóvenes, sin embargo, un gran porcentaje de éstos no se encuentra inscrito dentro de un programa educativo y construye un pensamiento distinto sobre ésta. Asimismo, el concepto de “escuela” modifica las políticas educativas y la idea que la ciudadanía tiene de ésta, es por esto que resulta importante el análisis de la realidad de aquellos que no pasan por esa “etapa” y que, por el contrario, incursionan en sectores laborales o bien se encuentran desempleados. En el presente libro se analizan las representaciones que los jóvenes albergan actualmente sobre la escuela como factor influyente en sus proyectos de vida —ya sea que asistan o no—, para observar cómo es que éstos los construyen más allá de cumplir un rol de estudiantes.

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