Tiempos de revuelo: juventud y vida escolar (El Instituto Científico y Literario del Estado de México, 1910-1920)

Este libro trata sobre las instituciones formadoras de docentes en el estado de Morelos, la mayoría creadas como escuelas de nivel medio superior o subprofesional. En él se exploran las condiciones históricas que han permitido la emergencia y continuidad de dichas escuelas, sus finalidades, funciones normativas, modalidades de formación, programas, organización, relaciones y tensiones, entre otros problemas. Se complementa con otro, Historias de instituciones y de profesiones de maestros, con el que comparte historias comunes recogidas a través de muchas voces, que se interpretan y reconstruyen de muchas maneras para contarse en diversos textos y con variados propósitos.

Este libro se ocupa de los programas e instituciones formadoras de profesionales de la educación en Morelos, surgidos cuando la formación inicial de los docentes de educación básica comenzó a ser considerada formalmente como carrera profesional, los cuales siguieron, entre otras, la estrategia de profesionalizar a los profesores de los ámbitos medio superior y universitario, lo que se tradujo en un incremento de su escolarización más allá de las licenciaturas profesionales. Si bien la mayor escolarización ha permitido a sus detentadores ampliar sus posibilidades de empleo y promoción, por esto no se ha traducido necesariamente
en el reconocimiento social de su trabajo.